ziraatciyiz.org

İstatistik

Kaynak: https://www.ziraatciyiz.org/istatistik.html

Bu derste

İstatistik, belirsizlik altında karar verebilmek için verilerin toplanması, düzenlenmesi, özetlenmesi, çözümlenmesi ve yorumlanmasında kullanılan yöntemler topluluğudur; kısaca verilerin dilidir. Ziraat fakültelerinin bütün bölümlerinde okutulan temel bir derstir ve deneme tekniğinin de temelidir. Bu sayfada temel kavramlardan başlayarak verilerin düzenlenmesi ve özetlenmesi, olasılık ve olasılık dağılımları, tahmin ve hipotez testleri ile korelasyon ve regresyon, tarımdan örneklerle anlatılmaktadır. Sonunda bir kavramlar sözlüğü ve kendini sınayabileceğin bir test bulunuyor.

1. İstatistik nedir?

İstatistik, belirli bir amaç için verilerin toplanması, sınıflandırılması, çözümlenmesi ve sonuçların yorumlanmasıyla ilgili yöntemleri içeren bilim dalıdır. Kelimenin iki anlamı vardır: dar anlamda “istatistikler”, nüfus, tarım ya da sağlık istatistikleri gibi sistemli olarak toplanıp tablo ve grafiklerle sunulan sayısal bilgilerdir; geniş anlamda istatistik ise bu verilerden sonuç çıkarmayı sağlayan bilimdir.

Betimsel istatistik

Verilerin toplanması, düzenlenmesi, özetlenmesi ve tablo ya da grafiklerle sunulmasıdır: ortalama, yüzde, frekans tablosu gibi.

Çıkarımsal istatistik

Örnekten elde edilen bilgilere dayanarak bütün populasyon hakkında tahmin yapmak ve karar vermektir: güven aralığı, hipotez testleri gibi. Temeli olasılıktır.

Kısa tarihçe

Sayım ve kayıt tutma Sümerlere kadar uzanır. “İstatistik” adı 17. yüzyılda Alman üniversitelerinde okutulan “devlete dair bilgiler” dersinden gelir. Olasılık kuramının gelişmesiyle 17. yüzyıldan itibaren genelleme yapmak mümkün oldu. Modern istatistik 20. yüzyılın başında Francis Galton, Karl Pearson ve William Sealy Gosset’in çalışmalarıyla şekillendi; Gosset, bir bira fabrikasında arpa ve maya üzerinde çalışırken küçük örnekler için “Student t” dağılımını geliştirdi. Ronald Fisher ise İngiltere’deki Rothamsted tarım araştırma istasyonunda varyans analizini ve deneme tekniğini kurdu. Yani modern istatistiğin önemli bir kısmı tarımsal araştırmalardan doğmuştur.

2. Temel kavramlar

  • Populasyon (ana kütle, evren): İncelenen özelliğe sahip bütün birimlerin oluşturduğu topluluk; örneğin bir ildeki bütün buğday tarlaları.
  • Örnek (örneklem): Populasyonu temsil etmek üzere ondan seçilen birimler; örneğin bu tarlalardan seçilen 100 tarla.
  • Birim (gözlem birimi): Hakkında bilgi toplanan her bir eleman; tarla, bitki, hayvan ya da işletme.
  • Parametre: Populasyonu tanımlayan değer; populasyon ortalaması (μ) ve standart sapması (σ) gibi. Genellikle bilinmez.
  • İstatistik (tahminci): Örnekten hesaplanan ve parametreyi tahmin etmekte kullanılan değer; örnek ortalaması (x̄) ve standart sapması (s) gibi.
  • Tam sayım ve örnekleme: Populasyonun bütün birimlerinin incelenmesine tam sayım denir; çoğu zaman pahalı, uzun ya da imkânsız olduğu için örnekleme yapılır.

Bir araştırmanın sonuçlarının güvenilir olması için örneğin populasyonu iyi temsil etmesi gerekir. Kötü seçilmiş bir örnek, yöntem ne kadar ileri olursa olsun yanlış sonuç verir.

3. Değişkenler ve ölçek düzeyleri

Birimden birime farklı değer alabilen özelliğe değişken denir. Bütün birimlerde aynı olan özellik ise sabittir.

  • Nicel ve nitel değişkenler: Sayı ve miktarla ifade edilebilenler nicel (verim, bitki boyu, süt verimi), sınıflandırılabilenler nitel ya da kategoriktir (çeşit adı, toprak türü, hastalık var/yok).
  • Sürekli ve kesikli değişkenler: İki değer arasında sonsuz sayıda değer alabilenler süreklidir (ağırlık, sıcaklık); yalnızca belirli değerleri alabilenler kesiklidir (başaktaki tane sayısı, sürüdeki hayvan sayısı).
  • Bağımlı ve bağımsız değişkenler: Bir araştırmada etkisi incelenen değişken bağımsız (gübre dozu), bu etkiyle değişen bağımlı değişkendir (verim).

Ölçek düzeyleri

ÖlçekÖzelliğiTarımsal örnek
Sınıflama (adsal)Yalnızca gruplara ayırır, sıralama yokturÇeşit adı, bölge, toprak türü
SıralamaGruplar sıralanabilir, aradaki farklar eşit değildirHastalık şiddeti (hafif, orta, şiddetli), kalite sınıfı
Eşit aralıklıFarklar eşittir, mutlak sıfır yokturSıcaklık (°C)
OranlıMutlak sıfır vardır, oran kurulabilirVerim, ağırlık, boy

Hangi istatistik yöntemin kullanılabileceğini değişkenin türü ve ölçek düzeyi belirler; örneğin çeşit adlarının ortalaması alınamaz.

4. Örnekleme yöntemleri

  • Basit tesadüfi örnekleme: Populasyondaki her birimin seçilme şansı eşittir; kura ya da tesadüf sayılarıyla seçilir.
  • Sistematik örnekleme: Listedeki birimlerden belirli aralıklarla (örneğin her 10. tarla) seçilir; ilk birim tesadüfen belirlenir.
  • Tabakalı örnekleme: Populasyon kendi içinde benzer tabakalara (örneğin küçük, orta ve büyük işletmeler) ayrılır ve her tabakadan ayrı ayrı örnek alınır. Tabakalar birbirinden çok farklıysa en doğru sonucu verir.
  • Küme örneklemesi: Populasyon kümelere (örneğin köyler) ayrılır, tesadüfen seçilen kümelerdeki bütün birimler incelenir; birimlerin listesi yoksa ya da dağınıksa pratiktir.

Örnek büyüklüğü arttıkça tahminler genellikle daha kesin olur; ama maliyet ve süre de artar. Örnekleme yöntemi, araştırmanın amacına ve populasyonun yapısına göre seçilmelidir.

5. Verilerin düzenlenmesi: frekans tabloları

Ham veriler düzenlenmeden bir anlam ifade etmez. Çok sayıda gözlem varsa veriler sınıflara ayrılarak frekans tablosu hazırlanır. Sınıf sayısı (k) için sık kullanılan bir kural Sturges kuralıdır: k = 1 + 3,322 log n. Sınıf genişliği ise açıklığın (en büyük − en küçük) sınıf sayısına bölünmesiyle bulunur.

Örnek 50 işletmedeki hayvan sayıları en az 3, en çok 70 olsun. Sınıf sayısı k = 1 + 3,322 × log 50 ≈ 6,6 → 7; sınıf genişliği (70 − 3) / 7 ≈ 9,6 → 10.
SınıfSınıf sınırlarıSınıf değeriFrekansOransal frekans
3–122,5–12,58120,24
13–2212,5–22,518140,28
23–3222,5–32,52880,16
33–4232,5–42,53880,16
43–5242,5–52,54860,12
53–6252,5–62,55810,02
63–7262,5–72,56810,02
Toplam501,00

Sınıf değeri sınıfın orta noktasıdır. Bir sınıfa kadar olan frekansların toplamına birikimli frekans denir.

Grafikler

  • Histogram: Sürekli verilerin frekanslarını bitişik dikdörtgenlerle gösterir.
  • Frekans poligonu: Sınıf değerlerine karşılık gelen frekansların doğrularla birleştirilmesidir.
  • Çubuk ve pasta grafikleri: Nitel verilerde kategorilerin sayısını ya da payını gösterir.
  • Kutu grafiği: Verilerin ortancasını, çeyreklerini ve aykırı değerlerini tek bakışta gösterir.

6. Merkezi eğilim ölçüleri

Verilerin hangi değer etrafında toplandığını gösteren ölçülerdir.

  • Aritmetik ortalama (x̄): Değerlerin toplamının gözlem sayısına bölümüdür. En çok kullanılan ölçüdür, ama aşırı değerlerden etkilenir.
  • Ortanca (medyan): Küçükten büyüğe sıralanmış verilerin tam ortasındaki değerdir; gözlem sayısı çiftse ortadaki iki değerin ortalamasıdır. Aşırı değerlerden etkilenmez; gelir ve işletme büyüklüğü gibi çarpık verilerde tercih edilir.
  • Tepe değeri (mod): En çok tekrar eden değerdir; nitel verilerde de kullanılabilir.
  • Geometrik ortalama: Büyüme hızları ve oransal değişimlerin ortalamasında kullanılır.
  • Tartılı (ağırlıklı) ortalama: Değerlerin önem ya da miktarlarına göre ağırlıklandırılmasıyla bulunur; örneğin farklı büyüklükteki tarlaların ortalama verimi.
Örnek Sekiz parselde buğday verimleri (kg/da): 420, 450, 390, 480, 460, 430, 440, 470. Toplam 3.540 olduğu için aritmetik ortalama 3.540 / 8 = 442,5 kg/da’dır. Sıralanmış verilerin ortasındaki iki değer 440 ve 450 olduğu için ortanca 445 kg/da’dır.

7. Dağılım ölçüleri

Ortalaması aynı olan iki veri grubu birbirinden çok farklı olabilir; bu yüzden verilerin ortalama etrafında nasıl dağıldığı da ölçülmelidir.

  • Açıklık (değişim aralığı): En büyük ve en küçük değer arasındaki fark. Kolaydır ama yalnızca iki değere dayanır.
  • Varyans (s²): Değerlerin ortalamadan farklarının kareleri toplamının n − 1’e bölümüdür: s² = Σ(x − x̄)² / (n − 1).
  • Standart sapma (s): Varyansın kareköküdür; verilerle aynı birimdedir.
  • Değişim katsayısı (DK): Standart sapmanın ortalamaya oranının yüzdesidir: DK = s / x̄ × 100. Birimleri ya da ortalamaları farklı değişkenlerin değişkenliğini karşılaştırmayı sağlar. Tarla denemelerinde denemenin güvenilirliğinin bir göstergesi olarak kullanılır.
  • Standart hata: Ortalamanın standart sapmasıdır: s / √n. Örnek büyüdükçe küçülür.
Örnek Sekiz parselin verimlerinde açıklık 480 − 390 = 90 kg/da’dır. Ortalamadan farkların kareleri toplamı 5.950 olduğundan varyans 5.950 / 7 = 850, standart sapma √850 ≈ 29,2 kg/da’dır. Değişim katsayısı 29,2 / 442,5 × 100 ≈ %6,6, standart hata 29,2 / √8 ≈ 10,3 kg/da’dır.

8. Olasılık

Olasılık, bir olayın gerçekleşme şansının 0 ile 1 arasında bir sayıyla ifade edilmesidir; 0 imkânsız, 1 kesin olay demektir. İstatistiksel çıkarımın temeli olasılıktır.

  • Deney ve örnek uzayı: Sonucu önceden kesin bilinemeyen işleme deney, bütün olası sonuçların kümesine örnek uzayı denir.
  • Klasik olasılık: Sonuçlar eşit olasılıklıysa P(A) = istenen sonuç sayısı / bütün sonuçların sayısı.
  • Toplama kuralı: P(A veya B) = P(A) + P(B) − P(A ve B). Olaylar aynı anda gerçekleşemiyorsa son terim sıfırdır.
  • Çarpma kuralı: Bağımsız olaylarda P(A ve B) = P(A) × P(B).
  • Koşullu olasılık: B olayı gerçekleştiğine göre A’nın olasılığı: P(A | B) = P(A ve B) / P(B). Yeni bilgi geldikçe olasılıkların güncellenmesi Bayes kuralı ile yapılır.

Sayma kuralları

n farklı nesnenin sıralanma sayısı n! (faktöriyel), n nesneden r tanesinin sıralı seçimi permütasyon P(n, r) = n! / (n − r)!, sırasız seçimi ise kombinasyon C(n, r) = n! / [r! (n − r)!] ile bulunur.

Örnek 10 çeşitten 3 tanesi bir deneme için kaç farklı şekilde seçilebilir? Sıra önemli olmadığı için C(10, 3) = 10! / (3! × 7!) = 120.

9. Olasılık dağılımları

Bir değişkenin alabileceği değerlerin olasılıklarını gösteren matematiksel modellere olasılık dağılımı denir.

  • Binom dağılımı: Sonucu iki seçenekli (başarılı/başarısız) ve her denemede başarı olasılığı aynı olan bağımsız denemelerde başarı sayısını modeller. Örneğin çimlenme oranı yüzde 80 olan bir tohum partisinden ekilen 3 tohumun hepsinin çimlenme olasılığı 0,8 × 0,8 × 0,8 = 0,512’dir.
  • Poisson dağılımı: Belirli bir alan ya da zaman aralığında seyrek görülen olayların sayısını modeller; bir yapraktaki leke sayısı ya da bir tuzaktaki böcek sayısı gibi.
  • Normal dağılım: Ortalamaya göre simetrik, çan eğrisi biçiminde bir dağılımdır. Verim, boy ve ağırlık gibi pek çok sürekli değişken yaklaşık olarak normal dağılır. Değerlerin yaklaşık yüzde 68’i ortalamanın ±1, yüzde 95’i ±2, yüzde 99,7’si ±3 standart sapma içinde yer alır.

Herhangi bir normal değişken, z = (x − μ) / σ dönüşümüyle ortalaması 0, standart sapması 1 olan standart normal dağılıma çevrilir; olasılıklar z tablosundan okunur. Küçük örneklerde populasyon standart sapması bilinmediğinde normal dağılım yerine t dağılımı kullanılır.

10. Örnekleme dağılımı ve güven aralığı

Aynı populasyondan alınan farklı örneklerin ortalamaları birbirinden biraz farklı çıkar. Örnek ortalamalarının dağılımına örnekleme dağılımı denir. Merkezi limit teoremine göre örnek yeterince büyükse (genellikle n ≥ 30), populasyonun dağılımı ne olursa olsun örnek ortalamaları yaklaşık normal dağılır ve standart sapmaları standart hataya (σ / √n) eşittir.

Bir parametreyi tek bir değerle tahmin etmeye nokta tahmini, belirli bir güvenle içinde bulunduğu aralığı vermeye aralık tahmini denir. Populasyon ortalaması için güven aralığı: x̄ ± t × s / √n.

Örnek Sekiz parselin ortalaması 442,5 kg/da, standart hatası 10,3 kg/da’dır. 7 serbestlik derecesinde %95 için t = 2,365 olduğundan güven aralığı 442,5 ± 2,365 × 10,3 = 418,1 ile 466,9 kg/da arasıdır. Bu, gerçek ortalamanın %95 güvenle bu aralıkta olduğu anlamına gelir.

11. Hipotez testleri

Hipotez testi, örnekten elde edilen verilere dayanarak populasyon hakkındaki bir iddianın doğru olup olmadığına karar verme yöntemidir.

  1. Hipotezlerin kurulması: Fark ya da etki olmadığını söyleyen sıfır hipotezi (H₀) ile bunun karşıtı olan alternatif hipotez (H₁) yazılır. Örneğin H₀: yeni çeşidin verimi standart çeşitten farklı değildir.
  2. Önem düzeyinin seçilmesi: Genellikle α = 0,05 ya da 0,01.
  3. Test istatistiğinin hesaplanması: Verinin türüne göre z, t, F ya da ki-kare testi seçilir.
  4. Karar: Hesaplanan değer tablo değerinden büyükse ya da p değeri α’dan küçükse H₀ reddedilir.
H₀ gerçekte doğruH₀ gerçekte yanlış
H₀ reddedilirseI. tip hata (α)Doğru karar
H₀ reddedilmezseDoğru kararII. tip hata (β)

Sık kullanılan testler

  • t testi: Bir ortalamanın belirli bir değerle ya da iki grup ortalamasının birbiriyle karşılaştırılması. Aynı birimlerden alınan önce-sonra ölçümlerinde eşleştirilmiş t testi kullanılır.
  • Varyans analizi (F testi): Üç ya da daha fazla grubun karşılaştırılması; ayrıntıları Araştırma ve Deneme Metotları dersinde anlatılmaktadır.
  • Ki-kare testi: Nitel verilerde gözlenen frekansların beklenen frekanslardan farklı olup olmadığını ya da iki nitel değişkenin bağımsızlığını test eder; örneğin melez döllerde açılma oranlarının Mendel oranlarına uyup uymadığı.

12. Korelasyon ve regresyon

Korelasyon, iki nicel değişken arasındaki doğrusal ilişkinin yönünü ve gücünü gösterir. Korelasyon katsayısı (r) −1 ile +1 arasında değer alır: +1’e yakın değerler güçlü bir pozitif ilişkiyi, −1’e yakın değerler güçlü bir negatif ilişkiyi, 0’a yakın değerler doğrusal ilişki olmadığını gösterir. Korelasyon bir neden-sonuç ilişkisi kanıtlamaz.

Regresyon, bağımlı bir değişkenin bağımsız değişkenle nasıl değiştiğini bir denklemle açıklar. Basit doğrusal regresyon denklemi Y = a + bX’tir; b regresyon katsayısıdır ve X’teki bir birimlik artışın Y’de yarattığı ortalama değişimi gösterir. Belirleme katsayısı (R² = r²), Y’deki değişimin ne kadarının X ile açıklandığını gösterir.

Örnek Azot dozları 0, 4, 8, 12 ve 16 kg/da iken verimler 250, 310, 360, 395 ve 420 kg/da bulunmuştur. Regresyon denklemi Y = 262 + 10,6 X’tir: her 1 kg/da azot verimi ortalama 10,6 kg/da artırmaktadır. Korelasyon katsayısı r = 0,99, belirleme katsayısı R² = 0,97’dir; verimdeki değişimin yüzde 97’si azot dozuyla açıklanmaktadır. Ancak verim artışlarının giderek azaldığına (60, 50, 35, 25 kg) dikkat edin: bu ilişki aslında azalan verim kanununa uygun bir eğridir ve doğrusal model yalnızca bu aralık için bir yaklaşımdır.

Kavramlar sözlüğü

Populasyon (evren)
İncelenen özelliğe sahip bütün birimlerin oluşturduğu topluluk.
Örnek
Populasyonu temsil etmek üzere seçilen birimler.
Parametre
Populasyonu tanımlayan ve genellikle bilinmeyen değer (μ, σ).
İstatistik (tahminci)
Örnekten hesaplanan ve parametreyi tahmin eden değer (x̄, s).
Değişken
Birimden birime farklı değer alabilen özellik.
Nicel değişken
Sayı ve miktarla ifade edilen değişken.
Nitel değişken
Sınıflandırılarak ifade edilen değişken.
Frekans
Bir değerin ya da sınıfın kaç kez görüldüğü.
Aritmetik ortalama
Değerlerin toplamının gözlem sayısına bölümü.
Ortanca (medyan)
Sıralanmış verilerin tam ortasındaki değer.
Tepe değeri (mod)
En çok tekrar eden değer.
Varyans
Ortalamadan farkların kareleri toplamının n − 1’e bölümü.
Standart sapma
Varyansın karekökü.
Değişim katsayısı
Standart sapmanın ortalamaya oranının yüzdesi.
Standart hata
Ortalamanın standart sapması; s / √n.
Normal dağılım
Ortalamaya göre simetrik, çan eğrisi biçimindeki sürekli dağılım.
Güven aralığı
Bir parametrenin belirli bir güvenle içinde bulunduğu aralık.
p değeri
H₀ doğruyken gözlenen kadar ya da daha uç bir sonuç elde etme olasılığı.
I. tip hata
Doğru olan H₀’ın reddedilmesi.
Korelasyon katsayısı (r)
İki değişken arasındaki doğrusal ilişkinin yönü ve gücü.

Kendini dene

Her soruda bir seçeneğe tıkla; doğru cevap ve açıklaması hemen görünür.

1. Örnekten hesaplanan ve populasyon değerini tahmin etmekte kullanılan değere ne denir?

Örnekten hesaplanan değer istatistiktir; populasyonun değeri parametredir.

2. Hastalık şiddetinin “hafif, orta, şiddetli” olarak kaydedilmesi hangi ölçek düzeyidir?

Kategoriler sıralanabilir ama aralarındaki farklar eşit değildir: sıralama ölçeği.

3. Populasyonun benzer gruplara ayrılıp her gruptan ayrı örnek alındığı yöntem hangisidir?

Tabakalı örneklemede her tabakadan ayrı ayrı örnek alınır.

4. Sturges kuralına göre 50 gözlem için yaklaşık kaç sınıf oluşturulur?

k = 1 + 3,322 × log 50 ≈ 6,6, yani yaklaşık 7 sınıf.

5. Aşırı değerlerden etkilenmeyen merkezi eğilim ölçüsü hangisidir?

Ortanca sıralamadaki orta değer olduğu için aşırı değerlerden etkilenmez.

6. Ortalaması 400, standart sapması 40 olan bir verinin değişim katsayısı nedir?

DK = 40 / 400 × 100 = %10.

7. Normal dağılımda değerlerin yaklaşık yüzde kaçı ortalamanın ±2 standart sapması içinde bulunur?

Yaklaşık %68 ±1, %95 ±2, %99,7 ±3 standart sapma içindedir.

8. 10 çeşitten 3 tanesi sırasız olarak kaç farklı şekilde seçilebilir?

C(10,3) = 10! / (3! × 7!) = 120.

9. Doğru olan sıfır hipotezinin reddedilmesine ne denir?

Doğru H₀’ın reddedilmesi I. tip hatadır ve olasılığı α ile gösterilir.

10. Korelasyon katsayısı 0,95 bulunan iki değişken için hangisi doğrudur?

r = 0,95 güçlü pozitif doğrusal ilişkiyi gösterir; korelasyon tek başına neden-sonuç kanıtlamaz.

Kaynaklar

Bu sayfa, internette açık erişimle sunulan aşağıdaki ders notu, makale, tez ve kitaplardan yararlanılarak özgün olarak yazılmıştır.

  1. Doğan, G. İstatistik: giriş ve temel kavramlar. Ders sunumu.
  2. Doğan, C. D. İstatistik 1: temel kavramlar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı.
  3. Balce, A. O. ve Demir, S. (2007). İstatistik Ders Notları. Pamukkale Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Ekonometri Bölümü, Denizli.
  4. Karakuş, C. (2021). İstatistik ve Olasılık: veri analitiği için olasılık kuramı. İstanbul.
  5. Özer, O. O. Uygulamalı istatistik dersi: sayıların yuvarlanması, frekans tabloları ve grafikler.

Forumda bu dersle ilgili farklı yıllarda paylaşılmış ders notları ve tartışmalar bulunur. Bu sayfadaki anlatım onların bir kopyası değildir; güncel açık erişim kaynaklardan ayrıca hazırlanmıştır. Dersle ilgili sorularını forumda sorabilirsin.

İstatistik ders notları